一说起听讲座，不少人会反感:又是灌输心灵鸡汤，鸡汤太补，容易上火，我怕消化不了……
尽管有人不想喝，这心灵鸡汤还是端上桌来了，让人始料未及的是，喝着喝着，一个个喝得津津有味……
15日上午，在武冈市委新*校报告厅，一场视觉与听觉的盛宴正在举行……
武冈市国培送教下乡已到最后收官阶段，进修学校的孙细凤校长一直以来有个愿望，想请省中小学教师发展中心*佑生老师来为武冈的学员老师作次讲座，可是*主任实在太忙，几次邀请，都未能成行。
这次，*主任终于来了，真真切切地来了，来得那么匆匆，也去得那么匆忙。晚上21:10，我们在武冈机场接到他，青色的风衣，白色的衬衫，满脸的笑容。我想接过他随身携带的行李袋，他说不用麻烦，执意要自己拿着。我们一行把他接到酒店，才突然想起，连个水果都没买，用宾馆的烧水壶烧开水，*奇华主任倒了杯白开水递给他，他连声说谢谢。交流了一个多小时，王书华副局长和孙细凤校长考虑到他15日上午还得作讲座，不便久留，于是我们于晚上22:30左右离开酒店。
上午10:30左右，*主任作完了他的讲座，来不及吃中餐，*奇华主任立马用小车送他回长沙，他说他必须在下午14:00前赶到省教师发展中心参加一个重要活动。
看着他坐的小车驶出市委*校的大门，我忽然想起他上午讲座的主题《做最好的自己，成最美的教育》，几年以来，我一直在思考这个问题，我们该拿什么来做最好的自己？
我想，即便不提他授课的内容，单看他的行为，我也似乎找到了答案:能不麻烦别人尽量不去麻烦，放空自己降低身份尊重每一个普通的人平凡的人……
对于教师来说，做最好的自己，做得再好，你也未必一定就是优秀教师，但你却有可能是个好老师。有人说，如今优秀教师很多，而好老师却似乎太少，这话听起来不太舒服，但却不无道理。还有人不无讽刺地说，当今社会，优秀教师未必都是好老师，而好老师也未必都能评上优秀教师，听着好笑，想着心酸……
老师，未必人人做得了优秀教师，但却能力求让自己成为孩子心目中的好老师。
听*主任的课，享受的不是滔滔不绝口若悬河，而是醍醐灌顶让人深刻。
没有妙语连珠，但却火花不断:
何谓好老师？好老师不一定要春蚕到死，也无须蜡炬成灰。人是由动物（猿猴）洐生而来的，天生带来兽性，但同时，人又是社会进化与文明的产物，具有理性，所以，是人就具有两面性。作个文明人，少点兽性，多点人性。芸芸众生，凡夫俗子，你我都是普通人。
教师也是人，是人就有兽性:基本生存的需要，生理的需要；狭獈自私，趋利避害；惰性，能够养尊处优，就不愿努力拼搏。教师是普通人没错，但教师又是教育人。教育人就得有师者的示范性，引领性。教师，本身就是教育。
教者，上所施下所效也；育者，养子使作善者也！，他给我们分析教和育两个字的来历和含义，指出，教就是榜样和示范，育就是让孩子像月亮一样美好。
今天，平生第一次听人把教书育人说成育人教书，把言传身教说成身教言传。词序倒了下，格局就大不一样。先育人，再教书；先让自己美好，再引领示范孩子。
人品决定境界，努力决定能力，信仰决定格局。如今，仰望*佑生老师的人很多，但思考他的人太少。
他说他自己的成长经历，刚参加工作那会，在浏阳十一中，每天