株洲新闻网7月19日讯（通讯员凌瑞）7月11日至15日，由湖南省教育厅主办、湖南中医药高等专科学校承办的年湖南省省级培训项目——高职高专院校学管人员心理健康辅导能力提升培训班在株洲市举行。全省70余所高职高专院校80余名学生管理工作队伍人员参与本次培训。培训分成思想*治教育、学生心理危机干预、学生个体辅导、学生团体辅导等四个专题进行。
培训合影
在思想*治教育专题，承办单位湖南中医药高等专科学校*委书记邓建中发表讲话并作《涵养新时代师德师风，争做优秀引路人》专题讲座。他围绕“卓越一流强校升本”介绍了学校基本发展历程，并指出心理健康教育是高校思想*治工作的重要内容，鼓励学员以此次培训为契机，主动践行学而思、学而用、学而行的要求，不断提升心理健康辅导与思想*治教育能力。
在师德师风专题讲座上，邓建中引经据典、旁征博引、深入浅出地讲述了中国优秀传统文化中“德为人先、学为人师、行为示范”的师德师风内涵，并进一步分析了以做“四有好老师”为宏观要求、“四个引路人”为实践要求、“四个相统一”为建设路径的新时代师德师风内涵，阐明了新时代立德树人工作对高校辅导员师德师风的新要求：必须坚持立德树人为根本目标的育人理念，坚定以社会主义核心价值观为引领，提升职业能力，培养炽热情怀。
与此同时，湖南中医药高等专科学校马克思主义学院院长胡爱明教授也在思*教育专题进行了《新时代大学生思想*治教育的路径》主题授课，讲座从新时代加强大学生思想*治教育的意义、内容、途径三方面展开，帮助学员理解和把握新时期大学生思想*治教育的工作新形势与*策，明晰面临挑战和机遇的应对策略与实施路径。
邓建中作思想*治教育专题讲座
在心理危机干预专题中，湖南中医药高等专科学校原校长郭争鸣、中南大学湘雅公共卫生学院院长肖水源两位教授先后开展了《心理危机与常见精神障碍的识别》《自杀危机的预防》两场主题讲座。两位教授理论知识深厚、实践经验丰富、授课精彩生动。郭争鸣教授首先从精神卫生法入手，从宏观层面帮助学员明晰在心理危机干预工作中学管人员的角色和定位，明确高校危机干预体系构建的内容和目标；再从微观深入，让学员见微知著学会识别心理危机与精神障碍。肖水源教授则用幽默风趣的方式结合大量的实践案例，带领学员们了解了自杀行为的心理机制，指导学员进行自杀风险的评估，帮助学员掌握在自杀干预中建立联系和寻找资源的方法，让学员们在轻松的氛围中将自杀预防的内容入心入脑。
郭争鸣作心理危机干预专题讲座
在学生个体辅导专题中，湖南中医药高等专科学校刘红云教授针对《绘画疗法在学生管理中的运用》这一主题，通过“为什么—是什么—如何分析—怎么解决”的思路线，详细介绍了绘画疗法，帮助学员们打开了与学生沟通的新模式，让学员在辅导学生时能主动消除学生心理防御，走进学生内心。湖南中医药大学心理系肖长根教授讲授的《认知疗法在学生管理中的应用》通过理论讲解结合课堂实操的方式，帮助学员感受情绪、分析行为、理解思维，指导学员在学生辅导中具体应用CBT技术。长沙师范学院特殊教育学院副院长杨琴教授开展的《心理访谈技巧》主题培训，通过角色扮演的方式，让学员深刻理解心理访谈是一种探究性的活动，让学员感受倾听、共情、同感、积极